Terceiro dia de oficina 09/08/2017

Nesse dia,continuando as atividades na turma do quinto ano da turma da professora Joelma,primeiramente fizemos a reprodução do vídeo sobre a igreja velha de Santo Antônio.

Demorou pra instalar o som no computador então usamos duas caixinhas de som...

O barulho das outras salas atrapalhou mas eles fizeram um pouco de silêncio,e deu pra ouvir um pouco do vídeo.

Foi mostrado a turma fotos dos dois dias anteriores de oficina,inclusive do passeio que fizemos para a biblioteca,museu e a visita da igreja.

Foram reproduzidos três vídeos depois,e os alunos permaneciam inquietos.

Esses dias de oficina foram gratificantes,os alunos puderam ir além do espaço escolar e explorar sua comunidade,visitar lugares históricos e compreender sobre a cidade de Itabaiana,fatos essenciais pra o conhecimento dos alunos.

O quarto dia da culminância foi realizado dia 29 de agosto pela manhã,não compareci por conta da semana de finalização do estágio,trabalho,e como quem organizava as atividades da escola sempre era eu pra levar para escola,quando chegava do trabalho tinha pouco tempo de arrumar os materiais,estudar,reformular planejamento e ir pra escola 12:40.

O programa institucional de bolsas para iniciação a docência exerce muita influência em nossas vidas como estudantes universitárias,vai além do estágio que são 10 dias,porque as oficinas são realizadas sempre que possível a cada semestre.

Diante dos percalços e dificuldades que a educação brasileira enfrenta,devemos lutar por uma educação melhor,os problemas são evidentes em qualquer lugar mas a vontade de vencer e dar o melhor de si é o que conta.Conhecer o espaço escolar é fundamental pois o mesmo influencia a realização das atividades,o tamanho da sala,comportamento dos alunos,organização da escola em si e a reserva de recursos colabora para com o andamento das atividades,isso tudo envolve um conjunto.

Segundo dia de oficina 08/08/2017
Hoje estava programado para ter um passeio pela cidade de Itabaiana, antes eles lancharam e durante o recreio houve um caso em que um aluno maior ameaçou uma aluna menor que ele.Conversei com ela para saber mais sobre o que ocorreu e então ela disse: - eu sei que o diabo é o pai da mentira,eu não estou mentindo.
Conversei com o aluno para que não fizesse nenhum ato de violência contra a menina e então ele disse que ela havia apelidado ele.
Aconselhei ele a não fazer nenhuma maldade,pois aquele espaço é de estudo e de socialização entre as crianças,é um ambiente de aprendizado.
Fizemos um passeio para visitar uma igreja velha que tinha umas duas paredes intactas ainda,fomos de ônibus os alunos ficaram surpresos com as paisagens e em sair do espaço escolar para conhecer um ponto turístico e histórico.Tiramos fotos,e apreciamos as belas paisagens.
Logo após fomos para a biblioteca de Itabaiana e o museu que ficava logo acima,os alunos curiosos querendo ver os livros,puderam perceber que a cidade em que eles moram possui uma história,inclusive escritores e obras de pessoas Itabianenses.Foi ótimo esse passeio com eles,puderam ver no concreto o assunto do projeto sobre a cidade e a comunidade em que vivem.
No Museu eles ficaram surpresos com tantas obras de artes e objetos antigos,tais como:moedas,porcelanas,ferro de passar,artesanatos de renda,de barro e etc.
A museóloga os acompanhava em grupos e então explicava a eles sobre épocas de alguns objetos,a museóloga frisou que os alunos tem que saber construir o novo,sem modificar a raiz ou seja a origem.
Porque senão não sabemos quem somos e para onde iremos.
A professora Joelma ressaltou que antes não tinham um lugar como aquele e a cidade de itabaiana era considerada sem história...
Continuou a museóloga que a cidade de Itabaiana  iria completar 127 anos de emancipação política,que  essa cidade é a quarta mais antiga até mesmo que Aracaju e Lagarto.

Primeiro dia de oficina 7/08/2017
Iniciamos as atividades na escola trinta de agosto com o projeto: A história da cidade como espaço de aprendizagem ao perguntar qual seria o assunto de história e então eles disseram: Itabaiana!
Precisamos pegar uma caixa de som,data show e por fim uma televisão,depois a caixa de som desceu.
Esses recursos serão utilizados para reproduzir um vídeo sobre a cidade: Itabaiana e então abrimos discussão com eles.
Ao perguntar a uma aluna sobre a escola ela disse que o que mudaria na escola seria o espaço das salas e a organização do recreio que teria que ser por idade,os pequenos na frente e os maiores por aqui." porque podem se machucar quando for correr"
No mais disse a aluna,os professores são ótimos.
Quanto aos passeios vocês vão de ônibus?
A aluna responde: é porque tia não levou mais a gente na pracinha aqui perto... mas quando a gente passeia é a pé mesmo.
Com relação a matéria que a aluna tem dificuldade é matemática,alguns outros alunos falaram o mesmo.
Iniciamos a aula com uma apresentação em slide sobre o município de Itabaiana,origem do nome,pontos turísticos e sobre Chico de Miguel.
A medida que a apresentação se iniciava e dava continuidade,um aluno interagiu externando sobre seu conhecimento de uma lenda que para outros,a partir dela surgiu o nome: Itabaiana.
Logo depois tentamos instalar a televisão para reproduzir o vídeo,demorou uns instantes.
Tivemos que passar o vídeo no notebook mesmo pois a televisão não reproduziu o vídeo,apesar do som ter sido baixo,eles viam as imagens do vídeo.Foram passados três vídeos.
Logo após fizeram grupos de 6 e 7 e fizeram uma atividade de colagem sobre pontos turísticos de Itabaiana.

A escola 30 de agosto,na Universidade Federal de Sergipe!

Nessa tarde do dia 19/06/2017,foi combinado pela professora Joelma  levar seus alunos do quinto ano da Escola Municipal Trinta de Agosto para fazerem atividades no laboratório de informática do campus,Então chegaram 13:30,aguardamos a chegada de Arlene para que abrisse a sala para iniciarmos as atividades.

Ficaram dois alunos para cada computador, e a atividade a ser desenvolvida,foi a digitação de uma história,cuja continuação seria criada pelos próprios alunos e então compartilhado com Joelma por meio da escrita colaborativa e compartilhada.Eles tiveram uma dificuldade inicial em criar a continuação da história e também em digitar as palavras,já que aquele foi o primeiro contato deles com o computador e o teclado.

Então nós bolsistas,eu e Amanda ficávamos monitorando eles,observando e auxiliando em suas dificuldades de digitação ou de idéias a colocar na história.

Foi uma atividade que oportunizou a reflexão com relação a distância que existe entre escola e universidade,geralmente temos contato com os alunos quando em período de estágio,mesmo assim os dias passam rápido,limitando que alcancemos alguns resultados.

Mas nessa tarde aconteceu diferente,a escola veio até a universidade,quebrando um pouco dessa distância existente,os alunos puderam aprender,se aperfeiçoar e nós junto com eles.

É interessante frisar que na Universidade temos não somente o ensino,mas a pesquisa e extensão,estas duas ultimas nos faz refletir sobre diferentes realidades,repensar as práticas e consequentemente estender os conhecimentos da academia para fora do campus.

Não somos detentores absolutos do conhecimento,mas compartilhadores,então vemos a tecnologia como uma ferramenta que complementa o ato  troca de saberes.

Portanto,foi um dia proveitoso em que os alunos saíram da rotina da escola,e vivenciaram o que é estar na universidade,mesmo por um curto tempo.

Quarto dia de oficina realizado dia 17/05/2017
 Nesse dia a aula foi de continuidade de postagem no blog,mas no primeiro momento os alunos recriavam a lenda com um enredo imaginado por eles, enquanto eu escrevia no quadro,o objetivo era digitar essa recontação no blog para que eles tivessem contato com os computadores e então aprendessem a digitar no blog da turma.
Após recriada a história,eles leram e gostaram do final feliz e do que ficou pronto,depois nos dirigimos com eles para a sala de informática a fim de que eles acessassem o blog para publicar a lenda recriada,mas infelizmente não deu certo pois somente três computadores ligaram e destes nenhum funcionava bem.
As vezes ou  muitas das vezes acontece da escola não ter os recursos e disponibilidade de equipamentos digitais,isso faz com que as atividades atrasem e ou não sejam executadas.
Esse dia de oficina poderia ser bem aproveitado,mas pelo menos eles criaram uma nova história e já sabiam que o blog é uma ferramenta de compartilhamento e escrita digital.
Esses dias de oficina tem sido bem difíceis pra mim,pois justamente nessas semanas o meu tio adoceceu,foi internado no hospital e eu tive que ficar muito tempo fora de casa,minha família precisando bastante do meu apoio e não pude ajudar,só fiquei com meu tio no hospital uma tarde inteira,hoje já está em casa,mas tomando bastante remédio mas não pode ficar sozinho por conta dos ataques epiléticos e do transtorno do pânico que ele sofreu durante estes dias.
Mas aprendi que as coisas que são difíceis as pessoas dão mais valor,as que vem de forma fácil não valorizam.
Serviu de aprendizado as coisas que passei nesses dias,me aperfeiçoou de alguma forma.
ESPERO que as outras oficinas sejam muito mais produtivas!!!

Reunião do Pibid dia 24/05/2017

A professora Simone Lucena avaliou nossas publicações nos blogs,nos motivando a continuar publicando e dessa vez com fundamentação teórica,visto que precisamos escrever e praticar para sermos bons escritores e não ter muitas dificuldades no momento da monografia.
Além disso necessitamos ler mais,porque ampliaremos o leque de vocabulário de palavras para quando formos escrever.
Inclusive quando formos publicar algo no blog que expressemos os lados ruins que ocorreram nos períodos das oficinas,até porque a partir dessas experiências podemos pensar,refletir e reavaliar melhorias.
Outra coisa foi repensarmos as atividades das oficinas para melhorar na aprendizagem dos alunos,é necessário que pensemos em outras metodologias e mais atividades que possam nos auxiliar na execução dos conteúdos,inclusive no manuseio de computadores e o contato com o mundo digital.
 A cada reunião entramos de um jeito e saímos de outro,isso é educação ela nos transforma para melhor!

 

Terceiro dia de oficina 16/05/2017

Nessa manhã contamos uma lenda brasileira para eles,fizeram silêncio por um tempo afim de escutarem a história e escrever no companheiro.Os alunos questionavam sobre as figuras do livro...houve quietude.Logo após os alunos reescreveram a lenda de uma forma criativa,e depois escreviam no caderno companheiro,enquanto isso,nós bolsistas do pibid acompanhávamos eles na escrita e a professora da turma com o uso do datashow, criava um e mail para turma e depois um blog para a turma.

O texto que os alunos criaram foi editado por nós para que eles copiassem e posteriormente ser digitado no  blog.

Depois que foi criado o e mail,chegou a vez de fazer um blog para a turma,os alunos colaboraram na escolha do nome do blog,ficaram atentos e animados,surgiram sorrisos e alegria na sala de aula por estarem em contato com a tecnologia e por ser uma aula diferenciada. 

O blog da turma foi:alunos5anopibid.blogspot.com

E o e mail: alunos5anopibid@gmail.com

Os alunos opinaram na escolha do tema e plano de fundo do blog,tudo isso por meio de uma projeção em datashow,eles acompanharam tudo.

 Logo após de ter feito o blog,era pra irmos para o laboratório de informática da escola pra eles digitarem o texto que fizeram,mas não foi possível.

Esse dia seria mais produtivo se houvesse uma disponibilidade de recursos da escola como por exemplo:computadores todos funcionando.

No mais,aprendemos bastante com a professora e com as coisas que aplicamos e não deram certo,serviu de aperfeiçoamento.